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Communiqué du mouvement de pédagogie curative et de sociothérapie en France,
suite à la diffusion de fausses informations le 11 février sur Twitter
Le mouvement de pédagogie curative et sociothérapie de France s’inquiètent de l’amalgame qu’il pourrait y avoir à la lecture du message et des informations divulguées sur Twitter par le compte @gregoireperra et le lien internet :
https://twitter.com/GregoirePerra/status/1624685372830621697?s=20&t=S5MAr6-or3MLD-tAMmmBVg
Les abus et les violences mentionnées dans un article qui évoque le fonctionnement maltraitant dans la ferme Aurora Borealis à Wedde en Hollande sont révoltants, inacceptables et à l’opposé des pratiques dans les établissements de pédagogie curative et sociothérapie et tout établissement médico- social.
https://taketonews.com/care-farm-in-wedde-where-client-was-pushed-into-toilet-with-head-objects-to-closure-interior/
Les établissements Médico Sociaux liés à la pédagogie curative et la sociothérapie en France (Institut médico éducatif et professionnel, foyers d’accueil spécialisé, foyers d’accueil pour travailleurs handicapés, établissement et service d’aide pour le travail, entreprise adaptée) sont tous sous contrôles des services de l’Agence Régionale de Santé ou des Conseils Départementaux et de ce fait appliquent les lois qui les concernent (cf.www.legifrance.gouv.fr) :
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La loi du 2 janvier 2002
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La loi du 11 février 2005
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La loi du 8 septembre 2003
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Les bonnes pratiques professionnelles proposées par L’ANESM du 24 janvier 2006
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La bientraitance définition et repères : juin 2008 + 21 décembre 2016 : https://doc.santelysformation.fr
Tous les établissements médico sociaux sont dans l’obligation de transmettre les informations préoccupantes quel qu’elles soient et font l’objet d’écrits envoyés régulièrement à la Cellule de recueil d’information préoccupante, au tribunal si nécessaire, à l’Agence Régionale de Santé, au département, à la Maison Départementale pour les personnes handicapées, à l’Aide Sociale à l’Enfance…
Les établissements médico-sociaux de pédagogie curative et sociothérapie se basant sur une démarche Anthroposophique en France jouissent d’une réputation positive et sont reconnus pour la qualité d’accueil favorisant l’autonomie, l’inclusion du public accueilli avec un accompagnement éducatif et social de qualité et individualisé.
Ces accompagnements professionnels tiennent compte des parcours de vie et des besoins de tous.
Ils font tous l’objet de contrôles réguliers, d’évaluations des pratiques professionnelles.
En outre, une charte internationale a été validé en octobre 2022 afin de garantir un parcours de vie libre, choisi, bien traitant, citoyen et inclusif pour toutes les personnes accueillies.
https://inclusivesocial.org/wp-content/uploads/2022/12/2022-12-9-Charter-Final-EN.pdf
Communiqué du mouvement de pédagogie curative et de sociothérapie en France,
suite à la diffusion de fausses informations le 11 février sur Twitter
Le mouvement de pédagogie curative et sociothérapie de France s’inquiètent de l’amalgame qu’il pourrait y avoir à la lecture du message et des informations divulguées sur Twitter par le compte @gregoireperra et le lien internet :
https://twitter.com/GregoirePerra/status/1624685372830621697?s=20&t=S5MAr6-or3MLD-tAMmmBVg
Les abus et les violences mentionnées dans un article qui évoque le fonctionnement maltraitant dans la ferme Aurora Borealis à Wedde en Hollande sont révoltants, inacceptables et à l’opposé des pratiques dans les établissements de pédagogie curative et sociothérapie et tout établissement médico- social.
https://taketonews.com/care-farm-in-wedde-where-client-was-pushed-into-toilet-with-head-objects-to-closure-interior/
Les établissements Médico Sociaux liés à la pédagogie curative et la sociothérapie en France (Institut médico éducatif et professionnel, foyers d’accueil spécialisé, foyers d’accueil pour travailleurs handicapés, établissement et service d’aide pour le travail, entreprise adaptée) sont tous sous contrôles des services de l’Agence Régionale de Santé ou des Conseils Départementaux et de ce fait appliquent les lois qui les concernent (cf.www.legifrance.gouv.fr) :
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La loi du 2 janvier 2002
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La loi du 11 février 2005
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La loi du 8 septembre 2003
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Les bonnes pratiques professionnelles proposées par L’ANESM du 24 janvier 2006
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La bientraitance définition et repères : juin 2008 + 21 décembre 2016 : https://doc.santelysformation.fr
Tous les établissements médico sociaux sont dans l’obligation de transmettre les informations préoccupantes quel qu’elles soient et font l’objet d’écrits envoyés régulièrement à la Cellule de recueil d’information préoccupante, au tribunal si nécessaire, à l’Agence Régionale de Santé, au département, à la Maison Départementale pour les personnes handicapées, à l’Aide Sociale à l’Enfance…
Les établissements médico-sociaux de pédagogie curative et sociothérapie se basant sur une démarche Anthroposophique en France jouissent d’une réputation positive et sont reconnus pour la qualité d’accueil favorisant l’autonomie, l’inclusion du public accueilli avec un accompagnement éducatif et social de qualité et individualisé.
Ces accompagnements professionnels tiennent compte des parcours de vie et des besoins de tous.
Ils font tous l’objet de contrôles réguliers, d’évaluations des pratiques professionnelles.
En outre, une charte internationale a été validé en octobre 2022 afin de garantir un parcours de vie libre, choisi, bien traitant, citoyen et inclusif pour toutes les personnes accueillies.
https://inclusivesocial.org/wp-content/uploads/2022/12/2022-12-9-Charter-Final-EN.pdf
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à dispenser des formations selon un modèle tripartie, où théorie, pratique et art se côtoient pour forger l’être professionnel au service de ses interventions.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à mettre en œuvre un management participatif et des pratiques certifiées par un système qualité à visée humaine.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à créer un cadre cherchant à susciter l’implication pleine des acteurs de l’accompagnement, soutenant la recherche de sens et la réflexivité professionnelle
Mouvement pédagogie curative
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à offrir un environnement harmonieux, une architecture et des extérieurs soignés, des aménagements chaleureux.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à proposer une alimentation à base de produits biologiques et biodynamiques, renforçant les forces de vie.
Mouvement pédagogie curative
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à enrichir le quotidien par une vie culturelle diversifiée.
Dans une perspective d’autonomie et de participation des personnes accompagnées.
Dans une dynamique de réseau et partenariats.