Pédagogie curative en action

Mouvement de Pédagogie Curative et de Sociothérapie Anthroposophiques 

Siège social: Les Fontenottes  89330 Saint Julien du Sault
Actualité

XXIème Session de formation de Pédagogie Curative et de Sociothérapie

Avec la participation
de Xavier Emmanuelli SAMU Social,
Anne Beauché, Philippe Perennes, Odile Moullé, …

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Dessin E. L.

De l’intelligence du corps à la construction de soi

Traumatisme – Handicap 
Être - Une vie - Un projet

Inscription ouverte jusqu'au 20 Mai 2017

Du 25 au 28 mai 2017 aux Allagouttes 68370 Orbey – Alsace – France
pedagogie.curative@laposte.net
http://mouvement-pedagogie-curative.org

Un bébé qui n'est pas stimulé, caressé, qui ne se voit pas grandir dans les yeux d'un adulte aimant, n'acquiert pas la sensation de son corps. Il n'a pas non plus la notion du temps. Le travail mené par le Samu social international auprès des enfants des rues vise à enrayer ce processus, à offrir à ces enfants l'entourage indispensable à leur développement psychique. Il s'agit de les replacer dans la relation à autrui, de leur éviter l'isolement sensoriel, le brouillage des limites corporelles, de conjurer les conséquences de ce brouillage sur la maturation mentale. Un nouveau-né n'a pas la perception de ses limites corporelles, il va les ressentir peu à peu grâce à son entourage.
Dr Xavier Emmanuelli

Pédagogie d'urgence stART International 
Cette organisation s’est spécialisée dans le soutien et l’aide aux enfants et adolescents victimes des situations de catastrophes naturelles ou de conflits armés. Grâce à la pratique artistique, l’art-thérapie, le jeu et la créativité, elle parvient non seulement à stabiliser les troubles liés aux traumatismes, mais aussi à redonner aux enfants espoir dans la vie.
En février dernier, les membres du bureau de stART international se sont réunis afin d’établir un bilan des misions et actions réalisées à travers le monde depuis sa création il y a six ans.
Et nous sommes heureux d’ annoncer que nous  avons mené plus de cinquante missions dans sept pays en proie à des catastrophes naturelles ou a des conflits armés comme le Liban, la Géorgie, Haïti, la Libye, l’Allemagne, la Syrie et les Philippines.

http://steiner-waldorf.org/international/la-pedagogie-durgence-avec-start-international/

Le programme


La pédagogie curative et sociothérapie tendent à dispenser des formations selon un modèle tripartie, où théorie, pratique et art se côtoient pour forger l’être professionnel au service de ses interventions.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à mettre en œuvre un management participatif et des pratiques certifiées par un système qualité à visée humaine.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à créer un cadre cherchant à susciter l’implication pleine des acteurs de l’accompagnement, soutenant la recherche de sens et la réflexivité professionnelle
Mouvement pédagogie curative
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à offrir un environnement harmonieux, une architecture et des extérieurs soignés, des aménagements chaleureux.
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à proposer une alimentation à base de produits biologiques et biodynamiques, renforçant les forces de vie.
Mouvement pédagogie curative
La pédagogie curative et sociothérapie tendent à enrichir le quotidien par une vie culturelle diversifiée.
Dans une perspective d’autonomie et de participation des personnes accompagnées.
Dans une dynamique de réseau et partenariats.
  La maladie n'atteint jamais l'essence de l'être humain.
Aussi ne faut-il pas considérer l'existence de l'enfant malade comme un échec. La vie l’a chargé d'une mission particulière, originale, qu'il ne peut mener à bien qu'avec l'aide d'autrui.  
R. Steiner
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